第260章:《音乐的科(dou)学(bi)之歌》(1/4)
作品:《别叫我歌神》台上谷小白也不着急,他转身从投影仪上,一边思索,一边把歌词打出来,然后认真地一遍一遍的教,等到台下唱得差不多了,歌词基本上都唱对了,他再继续下一段。>
“哟~哟~>
玻璃罩内抽真空,>
铃铛放在正当中,>
传声因为有空气,>
真空再摇也没用,>
要算压强与体积,>
等于除以,>
有了罗伯特波义耳,>
定律俩字才诞生。”>
这段大家学的都比较快,这个我会,初中物理!>
小白老师,我初中的时候你为什么不来教我唱歌!>
现在回去补考初中物理还来得及吗?>
“还有伽利略·伽利雷,>
结合实验与数学,>
解释音高与振动,>
证明五度相和谐,>
有了单摆等时性,>
才有现代表与钟。”>
原来伽利略还是个音乐家?>
他不是只会丢铁球吗?>
啊嘿!恭喜伽利略选手,打破铅球世界纪录!大家为他鼓掌!>
唱到这里,大家觉得有点意思了。>
刚才完全没好好听,听了也没记住的,现在突然就有点印象了。>
台上,谷小白却停了下来。>
不能总说唱啊。>
一首歌,必须要有hook啊!>
副歌怎么办?>
谷小白皱眉想了想,就想起来刚才三分损益法的损益过程。>
按照宫生徵、徵生商、商生羽、羽生角来排列一下曲调的话,就是1、5、2、6、3。>
听起来有点怪……唔,不如变成徵调,也就是1=,就变成了大调键盘上的1、低音5、2、低音6、3,有上有下,听起来稍微好听了些。>
然后把这个15263当动机,构建旋律。>
有了一个动机,不管这个动机好不好听,接下来就可以用各种办法展开它,把它变成一个乐句。>
然后有了乐句,剩下的就更简单了,可以重复,可以上行模进,可以下行模进,可以把它的音程扩张或者压缩,可以同头换尾,同尾换头……>
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